HOME


首頁 >> 通識兩三事
 

通識兩三事

分類

主題

中心活動 2015向度課程整合工作坊
中心活動 通識教育中心成立20週年論壇
中心活動 105(下)從電影看台灣
教學理念 對清華通識教育的看法 - 賀陳弘校長
教學理念 科技與道德 - 吳誠文副校長
教學理念 對清華大學價值的期許 - 吳誠文副校長
教學理念 整合清華大學的整體通識教育與環境:清華學院的發展與期許 - 周懷樸副校長
教學理念 對通識教育變革的期待與支持 - 戴念華教務長
教學理念 清華通識教育發展歷程 - 謝小芩學務長
教學理念 通識教育的下一個二十年 - 沈宗瑞榮譽退休教授
教學理念 清華校園需要什麼樣的文化經典課程-由何懷碩老師「當代藝術之死」談起 - 張翔退休教授
教學理念 鬆綁再重綁 - 黎正中退休教授
教學理念 誰說大學只能念四年 - 黎正中退休教授
教學理念 GE-enabled的21世紀人才 - 莊慧玲主委
教學理念 通識教育之理念與實踐:以台灣清華大學為例 - 楊叔卿教授
教學理念 清大通識教育推廣:輔大全人教育 - 王俊秀教授
教學理念 科學與博雅教育或通識教育 - 徐光台教授
教學理念 莫道雲深不知處、只緣身在此山中 - 黃囇莉教授
教學理念 教學也該跨領域 - 焦傳金教授
教學理念 從領域關係看通識教育可能的調整方向 - 王道維教授
教學理念 雙/多專長跨領域需要更多配套 - 王道維教授
教學理念 打造一個動態的跨領域學習環境 - 王道維教授
教學理念 高等教育的核心議題:分類 - 曾孝明教授
教學理念 關於「通識買課!?」兩三事 - 林文源教授
教學理念 重拾對知識與世界的熱情:對通識教育的自我期許 - 林文源教授
教學理念 竹教大通識教育的回顧與未來期許 - 江天健教授
教學理念 略論經典教育的意義 - 吳俊業副教授
教學理念 知識版圖樂悠遊 - 陳舜文副教授
教學理念 讓通識課陪我乘著夢想飛翔 - 蕭菊貞副教授
教學理念 禮貌、言貌、才貌、外貌,貌貌皆要;學識、常識、才識、知識,識識皆飽 - 劉煥雲副教授
教學理念 通識雜感 - 楊美莉副教授
教學理念 大學教育的二維圖像 - 李天健助理教授
教學理念 通識實作課程推動芻議 - 李天健助理教授
教學理念 命中注定鑑識這條路 - 李承龍助理教授
教學理念 在碰撞中擴大視野 - 鄭志鵬助理教授
教學理念 繪畫課在畫什麼? - 唐唐發助理教授
教學理念 通識教育:提供瞭解世界的機會 - 張棋炘助理教授
教學理念 大學是一種精神 - 王丹助理教授
教學理念 香港中文大學的經典閱讀課程 - 邱獻儀助理教授
教學理念 嚼《詩》弄「課」 - 陳燕梅助理教授
教學理念 孔子與我 - 陳燕梅助理教授
教學理念 「以學習者為教學主體」的教學理念分享與反思 - 洪如薇助理教授
教學理念 美麗的意外 - 陳千惠講師
教學理念 藝術課 - 林甫珊講師
教學理念 清華通識二三事 - 蒯亮講師
教學理念 十八週的藝術家 - 連正宏講師
教學理念 對異文化的尊重,理解音樂之美感 - 林心智講師
教學理念 通識教學理念分享-以「中國音樂概論」為例 - 林心智講師
教學理念 探索需要「虛擬目標」的核心意識 - 許佑銘導師
教學理念 向林孝信老師致敬
教學理念 緬懷林孝信老師(沈宗瑞教授、王俊秀教授、林文源教授)
教學理念 另類的兒女親家-懷念林孝信老師 - 謝小芩教授
教學方法 歷史是時光的旅程(一) : 問題引導,觀看資料 - 張元退休教授
教學方法 歷史是時光的旅程(二) : 歷史,客觀還是主觀? - 張元退休教授
教學方法 「實作」怎麼「做」? - 李丁讚教授
教學方法 對人文社會科學統整通識課程的一些淺見 - 李文政教授
教學方法 翻轉教室裡,還有什麼需要被翻轉? - 鄭志鵬助理教授
教學方法 藝術類通識教學心得 - 梅韻秋助理教授
教學方法 在通識課堂中的討論團體 - 蔣興儀助理教授
教學方法 音樂通識的理念分享 - 洪幗襄助理教授
教學方法 哲學教育的數位媒材 - 邱獻儀助理教授
教學方法 經典課程的教學經驗分享 - 謝嘉文助理教授
教學方法 讓思考成為一種癮 - 謝嘉文助理教授
教學方法 文化經典課程教學分享 - 向懿柔助理教授
教學方法 當語言學習的背包客 - 易文馨講師
通識課程 數學欣賞的理想、方法及實踐 - 全任重教授
通識課程 「智慧財產權法」工程師受騙記 - 姚嘉文教授
通識課程 清大通識中心授課點滴 - 陳楚驤教授
通識課程 國內『工程倫理』教育率先在清華萌芽 - 周卓煇教授
通識課程 誕生於通識中心的藝術學程 - 馬孟晶副教授
通識課程 「中國古典文學中的愛情與婚姻」成果發表 - 李宗慬副教授
通識課程 韓非子寓言的反思 - 怎樣買鞋 - 李宗慬副教授
通識課程 將課堂帶進社會-環境與社會課程經驗 - 李天健助理教授
通識課程 生命的功課只能由自己來規定 - 蔣興儀助理教授
通識課程 關於「通識課程自主學習」的一些想法 - 蔣興儀助理教授
通識課程 清大與我的印度之旅 - 方天賜助理教授
通識課程 用心理學帶你探索自我 - 詹雨臻助理教授
通識課程 新聞通識教育的挑戰與出路:以「新聞採訪與寫作」課程為例 - 羅彥傑助理教授
通識課程 《史記》教學之心得與分享 - 張菀琤助理教授
通識課程 嚼《詩》弄「課」 - 陳燕梅助理教授
通識課程 穿越兩千年的文化經典―通識課程《詩經》 - 王月秀助理教授
通識課程 文化經典教學反思:「《論》《孟》選讀」課程 - 徐其寧助理教授
通識課程 天地觀念與航向未知的大海 - 潘瑋助理教授
通識課程 「生命似繁花綻放」生命故事講堂精選集-陳千惠講師
通識課程 清大生給清大的生日禮物 - 連正宏講師
通識課程 歡迎加入經濟法規的學習行列 - 鄧振球講師
通識課程 媒體影響與社會問題 - 簡立易講師
通識課程 醫療志工實踐:通識中心的服務學習課 - 蔡幸芬講師
通識課程 你也可以是五月天! - 林怡君講師
通識課程 貫穿空間的簡潔意象 - 賴小秋講師
通識課程 跨越疆界、超越想像 - 許佑銘導師
講座交流 通識教育改革與大學理念:以香港中文大學為例 - 張燦輝教授
講座交流 通識教育與人生問題 - 張燦輝教授
講座交流 「厚德榮譽講座」當代藝術之死 - 何懷碩教授
講座交流 翻轉世界 - 詹宏志董事長
講座交流 怨媒體不如幹媒體 - 鄭國威總編輯
講座交流 高教崩壞下的新思維 - 戴伯芬教授
講座交流 高中哲學教育的意義是什麼?PHEDO的實踐經驗 - 吳豐維執行長
社會參與 清華人的歷史現場:原日本海軍第六燃料廠 - 王俊秀教授
社會參與 通識教育中心課程「媒體影響與社會問題」的實作方式討論:從一篇報紙投書談起 - 簡立易講師
社會參與 【天賜贈予】-給世界的禮物 - 林甫珊講師
社會參與 見域工作室 為老屋拂塵說故事 - 吳君薇小姐
社會參與 匯集故事和味道,看見新竹城市風貌 - 羅韶奇同學
新書發表 看我們乘著電影飛翔 - 蕭菊貞副教授
產學計畫 產業連結是通往世界的門窗 - 李天健助理教授
招生計畫 立德,「做中學」的領導人才培育計畫 - 周亮君導師
通識評論 全球脈絡的公共領域之開拓 - 沈宗瑞榮譽退休教授
通識評論 當通識預/遇見二十一世紀:以STS為例 - 林文源教授
同學回饋 關於選課的的些許想法及思考 - 材料18陳耀鴻
校際交流 通識在線第 69 期電子報 - 本期主題:面對臺大通識教育課程的變革
校際交流 通識在線第 68 期電子報 - 本期主題:教師通識素養的條件與養成
校際交流 通識在線第 67 期電子報 - 本期主題:人權教育與通識教育
校際交流 通識在線第 66 期電子報 - 本期主題:通識教育在高中的實踐
校際交流 通識在線第 65 期電子報 - 本期主題:技職通識是否要複製綜合大學?
校際交流 通識在線第 64 期電子報 - 本期主題:幼兒教育與通識教育
校際交流 通識在線第 63 期電子報 - 本期主題:發現新大學︰築夢下一個十年
校際交流 通識在線第 62 期電子報 - 本期主題:通識能否為專業教育的核心?
校際交流 通識在線第 61 期電子報 - 本期主題:商管教育與通識教育
校際交流 通識在線第 60 期電子報 - 本期主題:軍事院校中的通識教育
校際交流 通識在線第 59 期電子報 - 本期主題:STS與通識教育
校際交流 通識在線第 58 期電子報 - 本期主題:大學前段不分系與通識教育
校際交流 通識在線第 57 期電子報 - 本期主題:護理人才養成中的通識教育
校際交流 通識在線第 56 期電子報 - 本期主題:體育與通識教育
校際交流 通識在線第 55 期電子報 - 本期主題:公民政治教育與通識教育


 

Center for General Education, National Tsing Hua University
新竹市光復路二段101號 No. 101, Sec. 2, Kuang-Fu Rd, Hsinchu City, 300, Taiwan, R.O.C.
TEL:886-3-5742835 or 886-3-5717586 FAX:886-3-5718791